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Module III – Concepts fondamentaux de la psychanalyse

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À propos du cours

Dans ce module, nous approfondirons des concepts fondamentaux de la psychanalyse, en élargissant notre compréhension des conflits internes, des dynamiques inconscientes et de leurs manifestations dans le traitement analytique.

Nous examinerons comment l’anxiété, issue de relations interpersonnelles conflictuelles, ainsi que l’hostilité, façonnent les schémas névrotiques. Nous verrons également comment les mécanismes névrotiques apparaissent comme réponse à l’anxiété et aux tensions inconscientes.

Nous analyserons les concepts freudiens liés au développement psychosexuel, aux dynamiques de genre, ainsi qu’à la théorie de Karen Horney.

Nous aborderons les éléments fondamentaux du processus analytique et leur importance dans l’évolution du traitement.

Nous réfléchirons aux liens entre le mouvement surréaliste et les concepts psychanalytiques, tels que l’exploration de l’inconscient et l’expression des rêves.

Nous verrons les étapes du traitement analytique, depuis la première séance jusqu’à sa conclusion, en mettant l’accent sur les processus de transformation psychique.

Ce module offrira une base solide pour comprendre les concepts centraux de la théorie psychanalytique et leur application clinique, enrichissant ainsi la pratique et la pensée analytiques.

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Contenu du cours

Introduction
La civilisation ne se contente pas de réprimer et de contrôler nos pulsions; elle crée aussi de nouvelles exigences qui, lorsqu’elles sont frustrées, peuvent conduire à la souffrance psychique et à l’apparition de symptômes névrotiques. Une enfance marquée par des expériences adverses peut intensifier l’hostilité fondamentale de l’enfant envers ses figures de soin, renforcer les tendances névrotiques et produire un cycle continu de souffrance émotionnelle. La culture impose au sujet des exigences constantes, faisant de l’anxiété un élément présent tout au long de la vie. Ainsi, comprendre les mécanismes psychiques qui régulent cette tension est essentiel au traitement psychanalytique. Au cours de cette étude, nous analyserons l’impact de la résistance et du transfert dans le processus thérapeutique, ainsi que l’importance d’un maniement adéquat du contre-transfert. Nous explorerons en outre différentes formes d’élaboration et d’interprétation utilisées dans la clinique psychanalytique, permettant une compréhension détaillée du traitement depuis son début jusqu’à sa conclusion. Freud, en réfléchissant au rapport entre civilisation et souffrance psychique, écrivait : « L’intention que l’homme soit “heureux” ne figure pas dans le plan de la “Création”. » (Freud, 1930)

1. « La personnalité névrotique de notre temps »
Dans ce thème, nous explorerons le concept d’hostilité fondamentale développé par Karen Horney dans son ouvrage « La personnalité névrotique de notre temps » (1937). L’objectif de cette étude est de comprendre comment l’hostilité fondamentale, décrite par Karen Horney, prend naissance dans l’enfance et influence le développement de schémas névrotiques, tout en explorant ses manifestations inconscientes dans les relations et les comportements de la vie adulte.

2. Résistance dans le cadre analytique
Dans ce thème, nous étudierons la résistance dans le cadre analytique, en comprenant comment elle se manifeste dans le processus thérapeutique et comment elle peut être travaillée par l’analyste. La résistance est un phénomène central de la psychanalyse, car elle révèle les forces psychiques qui s’opposent à la mise au jour des contenus inconscients. Nous analyserons aussi la relation entre résistance, transfert et interprétation, afin de comprendre comment ces éléments participent à l’élaboration psychique et à l’avancée du traitement.

3. Principaux symptômes traités par la psychanalyse
Dans ce thème, nous étudierons les principaux symptômes accessibles à l’intervention psychanalytique, en comprenant comment ils peuvent exprimer des conflits inconscients, des répétitions traumatiques et des formes de souffrance psychique. Nous analyserons également les limites du traitement psychanalytique, en soulignant que la psychanalyse n’agit pas par promesse de guérison immédiate, mais par l’élaboration des conflits et la construction de nouvelles possibilités subjectives.

5. Analyse personnelle et suivi supervisé
Dans ce thème, nous aborderons l’importance de l’analyse personnelle et du suivi supervisé dans la formation psychanalytique. L’analyse personnelle constitue un pilier éthique et clinique pour celui qui se prépare à écouter l’inconscient d’autrui, tandis que la supervision permet d’articuler théorie, pratique et réflexion critique sur les cas cliniques. Nous présenterons les critères nécessaires pour commencer le suivi supervisé, ainsi que les exigences institutionnelles liées à cette étape de la formation.

Surréalisme et inconscient
Présenter la relation entre le mouvement surréaliste et l’inconscient, en explorant la manière dont les découvertes de la psychanalyse freudienne ont influencé la production artistique surréaliste. Analyser comment les surréalistes ont cherché à exprimer le contenu inconscient au moyen de techniques artistiques innovantes, en soulignant le rôle des rêves, des actes manqués et des associations libres comme sources de création.

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