Criminologia Psicanalítica
Entenda o crime além da lei, a partir de Freud, Karen Horney e Erik Erikson, com uma leitura séria sobre culpa, agressividade, ansiedade, identidade, pertencimento e transgressão.
Este curso apresenta uma leitura psicanalítica, ética e acadêmico-acessível do comportamento criminoso, sem sensacionalismo, sem diagnóstico amador e sem conteúdo operacional sobre crimes.
Formação online em 4 unidades temáticas e 13 aulas.
- Curso livre online
- 40 horas
- 4 unidades temáticas
- 13 aulas
- Certificado digital
- Investimento: R$199,00
Uma leitura ética sobre crime, sujeito e lei
A proposta é estudar Freud, Karen Horney e Erik Erikson como autores capazes de iluminar conflitos psíquicos, necessidades neuróticas, vergonha, identidade e relação com a lei.
Este curso não forma peritos criminais, investigadores oficiais, policiais, psicólogos jurídicos ou profissionais habilitados para atuação técnica regulamentada. Trata-se de curso livre, teórico e complementar.
O que você vai estudar
Freud
Inconsciente, conflito, culpa, agressividade, superego, repetição e mal-estar na civilização.
Karen Horney
Ansiedade básica, hostilidade, necessidades neuróticas, controle, poder, isolamento e ressentimento.
Erik Erikson
Identidade, vergonha, pertencimento, adolescência, desenvolvimento psicossocial e relação com a lei.
Método F.H.E.
Um roteiro de análise com Freud, Horney e Erikson para ler casos fictícios sem diagnosticar pessoas reais.
Aplicações
Estudo de violência, controle, vingança, humilhação, grupo, status, transgressão e responsabilidade.
Ética
Separação entre hipótese teórica, diagnóstico, perícia, investigação e atuação profissional regulamentada.
Grade curricular
O curso é organizado em 13 aulas, distribuídas em 4 unidades temáticas. A formação parte dos fundamentos da criminologia e avança para a leitura psicanalítica do crime, da lei, da culpa, da agressividade, do controle social, da prevenção e da política criminal moderna.
Unidade 1 — Criminologia, sujeito e lei
Aula 1.1 — Criminologia, ciência, sujeito e lei
Nesta aula, o aluno compreende o objeto da criminologia e sua relação com o crime, o autor, a vítima e o controle social. A leitura psicanalítica acrescenta a pergunta sobre a relação entre sujeito, lei, culpa, desejo, agressividade e vida social.
- O que a criminologia estuda
- Crime, autor, vítima e controle social
- Diferença entre crime jurídico e fenômeno social
- Lei externa e vida psíquica
- Superego, culpa e agressividade
- A contribuição da psicanálise para pensar o sujeito diante da lei
Aula 1.2 — Saber criminológico, direito penal e lei interna
A aula diferencia criminologia, dogmática penal e política criminal. O aluno aprende que o direito penal aplica normas, enquanto a criminologia investiga causas, efeitos e respostas sociais ao crime. A psicanálise entra como estudo da lei internalizada.
- Criminologia, direito penal e política criminal
- A função do saber criminológico
- Pena, intimidação e subjetividade
- Lei interna, superego e culpa
- Freud, Totem e Tabu e a ambivalência diante da lei
- Responsabilidade e limite simbólico
Aula 1.3 — Criminologia, política criminal e responsabilidade psíquica
Esta aula aprofunda a relação entre crime, política criminal e responsabilidade. O foco é compreender como responsabilizar sem transformar punição em vingança e sem transformar compreensão subjetiva em desculpa.
- Política criminal e escolhas públicas
- Culpa jurídica, culpa ética e culpa psíquica
- Freud e O Mal-estar na Civilização
- Explicar não é justificar
- Reincidência, repetição e responsabilidade
- Limite, reparação e redução de novos danos
Unidade 2 — História da criminologia e crítica ao determinismo
Aula 2.1 — Etapa pré-científica, corpo e perigo do determinismo
A aula apresenta a etapa pré-científica da criminologia, incluindo fisionomia, frenologia, antropologia inicial, estatística moral e Escola Cartográfica. O objetivo é mostrar o perigo de tentar localizar o crime em marcas corporais ou sinais externos.
- Fisionomia e frenologia
- O corpo como suposto sinal de perigo
- Estatística moral e cartografia criminal
- Medo social e projeção
- Determinismo, rotulação e seletividade
- Crítica psicanalítica da fantasia de controle absoluto
Aula 2.2 — Escola Positiva, Lombroso e a crítica psicanalítica do criminoso nato
Nesta aula, o aluno estuda Lombroso, Garofalo e Ferri, compreendendo a importância histórica da Escola Positiva e seus limites. A crítica central recai sobre a ideia de criminoso nato e sobre o risco de transformar ciência em classificação estigmatizante.
- Escola Positiva
- Lombroso e o criminoso nato
- Garofalo, Ferri e defesa social
- Atavismo, hereditariedade e determinismo
- Crítica psicanalítica da essência criminosa
- Corpo, história, identificação e subjetividade
Aula 2.3 — Escolas intermediárias, ambiente e defesa relacional
A aula mostra as tentativas de superar o positivismo biológico por meio de explicações ambientais, sociais e relacionais. A psicanálise, especialmente por meio de Karen Horney, ajuda a compreender a relação entre insegurança, hostilidade e defesa.
- Escolas intermediárias e ambientais
- Meio social, educação e oportunidade
- Horney e a ansiedade básica
- Defesa relacional e hostilidade
- Identidade, pertencimento e ambiente
- Indivíduo, sociedade e causalidade complexa
Unidade 3 — Modelos explicativos do crime
Aula 3.1 — Biologia criminal, corpo e limites da causalidade orgânica
Nesta aula, o aluno estuda a biologia criminal e os limites das explicações orgânicas da conduta. O curso reconhece a importância do corpo, da impulsividade, do trauma, do desenvolvimento e do uso de substâncias, mas recusa qualquer determinismo biológico.
- Biologia criminal
- Antropometria, biotipologia e neurofisiologia
- Corpo, impulsividade e desenvolvimento
- Influência não é destino
- Freud, pulsão e repetição
- Corpo, história e subjetividade
Aula 3.2 — Psicologia criminal, psicanálise e limites da interpretação
A aula diferencia psicologia criminal, psicanálise, psicopatologia, psiquiatria, diagnóstico, perícia e interpretação. O aluno aprende que a psicanálise pode oferecer hipóteses sobre sentido, defesa, culpa e repetição, mas não deve ser usada para diagnósticos improvisados.
- Psicologia criminal e psicanálise
- Diagnóstico, perícia e interpretação
- Freud, angústia, sintoma e repetição
- Horney, defesa e orgulho
- Limites éticos da interpretação
- Compreender sem absolver e responsabilizar sem simplificar
Aula 3.3 — Sociologia criminal, grupo, pertencimento e identidade
Nesta aula, o crime é estudado a partir da sociologia criminal, da Escola de Chicago, da anomia, das teorias do conflito, da criminologia crítica e das subculturas. A psicanálise contribui para pensar grupo, identificação, pertencimento e identidade.
- Escola de Chicago
- Desorganização social e cidade
- Anomia e metas sociais bloqueadas
- Grupos, subculturas e pertencimento
- Freud e Psicologia das Massas
- Erikson, identidade e reconhecimento
Aula 3.4 — Controle social, labelling approach, vergonha e identidade
A aula apresenta as teorias do controle social e da rotulação. O aluno aprende como a sociedade define o desvio, aplica rótulos e produz efeitos subjetivos sobre aqueles que são nomeados como perigosos, desviantes ou irrecuperáveis.
- Controle social formal e informal
- Labelling approach
- Howard Becker e a teoria da rotulação
- Goffman, estigma e identidade
- Vergonha, superego e identidade negativa
- Responsabilizar sem humilhar
Unidade 4 — Política criminal, prevenção e redução de danos
Aula 4.1 — Criminologia socialista, desigualdade e mal-estar social
Nesta aula, o aluno estuda a criminologia crítica e socialista, com foco em desigualdade, seletividade penal, capitalismo, poder, propriedade e criminalização. A psicanálise contribui para pensar o mal-estar social, a humilhação, o ressentimento e o desejo coletivo de punição.
- Criminologia crítica e socialista
- Desigualdade e seletividade penal
- Baratta e Vera Regina Pereira de Andrade
- Freud e O Mal-estar na Civilização
- Horney e a cultura competitiva
- Violência como sintoma de uma ordem social violenta
Aula 4.2 — Prevenção do crime, Estado Social e reconhecimento
A aula apresenta a prevenção do crime no Estado Social de Direito, diferenciando prevenção primária, secundária e terciária. O foco está na construção de laços, reconhecimento, limite, pertencimento e proteção sem rotulação.
- Prevenção primária, secundária e terciária
- Estado Social de Direito
- Reconhecimento, limite e cuidado
- Erikson, desenvolvimento e identidade
- Winnicott, privação e delinquência
- Prevenir sem vigiar de modo humilhante
Aula 4.3 — Política criminal moderna, limite simbólico e redução de danos
A aula final discute as bases de uma política criminal moderna, racional, democrática e humana. O aluno aprende a diferenciar limite de crueldade, responsabilização de vingança e prevenção de controle abusivo.
- Política criminal moderna
- Limite simbólico
- Redução de danos
- Proteção da vítima
- Responsabilização do autor
- Reparação, prevenção e crítica ao punitivismo
- Crime, sujeito e sociedade pensados em conjunto
Ao longo das 13 aulas, o aluno percorre uma formação interdisciplinar que une criminologia, psicanálise, sociologia, política criminal e crítica social. A proposta não é transformar a psicanálise em explicação total do crime, mas utilizá-la como uma lente para compreender a relação entre sujeito, lei, culpa, agressividade, vergonha, identidade, pertencimento e responsabilidade.
O curso sustenta uma ideia central: compreender não é absolver. Explicar um ato não significa justificá-lo. A leitura psicanalítica não apaga a vítima, não elimina a responsabilidade e não substitui o direito penal. Ela acrescenta profundidade ao estudo do fenômeno criminal.
Para quem é este curso?
Indicado para estudantes e profissionais interessados em psicanálise, criminologia, direito, psicologia, educação, segurança e áreas humanas.
- Estudantes de psicanálise, psicologia e direito
- Profissionais de educação e áreas humanas
- Pessoas interessadas em comportamento humano e cultura
- Alunos que buscam uma abordagem teórica, responsável e não sensacionalista
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Perguntas frequentes
O curso tem certificado?
Sim. O curso emite certificado digital de conclusão com carga horária de 40 horas.
Quantas aulas tem o curso?
O curso possui 13 aulas, organizadas em 4 unidades temáticas, com carga horária total de 40 horas.
O curso é reconhecido pelo MEC?
É curso livre, não graduação nem pós-graduação, e não habilita profissão regulamentada.
Preciso ser psicólogo?
Não. O curso é introdutório, teórico e voltado a interessados em psicanálise, criminologia, direito, psicologia, educação e comportamento humano.
O curso ensina investigação criminal?
Não. O curso não ensina investigação, perícia, prática policial ou conteúdo operacional sobre crimes.
O curso fala de casos reais?
As aplicações são feitas com casos fictícios e foco em leitura teórica, ética e formativa.
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