精神分析培训

目标： 介绍弗洛伊德理论的基本概念以及心理装置的初步建构。

• 精神分析兴起的历史与背景：催眠和最早的临床案例。
• 驱力理论：爱欲与死欲。
• 第一地形学：无意识、前意识与意识。
• 俄狄浦斯情结与心理结构化。
• 第二地形学：本我、自我与超我。
• 防御机制：压抑、否认、投射与升华。
• 临床实践中的移情与反移情。

目标： 深化关于发展以及精神分析临床基础的弗洛伊德理论。

• 心理性发展阶段：口唇期、肛门期、性器期、潜伏期和生殖期。
• 神经症、精神病与倒错。
• 症状与压抑。
• 焦虑与防御。
• 治疗过程：宣泄、解释与修通。
• 行动化、重复、阻抗与移情。

目标： 介绍后弗洛伊德精神分析家对弗洛伊德理论的主要重述与扩展。

Karen Horney

• 对俄狄浦斯情结以及性作为核心因素的批评。
• 基本焦虑与文化性神经症。
• 神经症性格的形成。

Melanie Klein

• 客体关系与位置。
• 焦虑与原始防御机制。
• 无意识幻想与内在客体。

Erik Erikson

• 八个阶段的心理社会发展。
• 身份与身份危机。
• 心理发展与文化因素之间的关系。

Anna Freud

• 防御机制理论。
• 自我在适应和面对现实中的作用。
• 儿童分析技术。

目标： 介绍主要正统作者以及弗洛伊德传统的巩固。

Karl Abraham

• 力比多理论与心理性发展。
• 口唇期与忧郁之间的关系。
• 肛门期与强迫性形成之间的关系。

Otto Fenichel

• 弗洛伊德理论的系统化。
• 自我、驱力与防御之间的关系。
• 将神经症组织为临床类型。

Edward Glover

• 对治疗的阻抗以及攻击性的作用。
• 修通与宣泄之间的区别。

目标： 讨论弗洛伊德基础如何在当代临床中保持相关性。

• 精神分析与文化。
• 精神分析与性别。
• 精神分析与心身医学。
• 临床中的新症状：进食障碍、强迫、抑郁和边缘状态。
• 精神分析中的伦理。
• 临床督导与分析实践。